保育園でフルート♡
今日は朝から、
尼崎市内の保育園にて、演奏させて頂きました。
直前まで、ドキドキ。
1番緊張するお仕事かもしれません。
前回秋に行かせて頂いた際は
「音が上がってる、下がってる」
を認識することが目標でした。
ドレミファソに合わせて、「立ちましょう」
と、歌って立ち上がる。
ソファミレドに合わせて、「座りましょう」
ど、歌って座る。
何度もやって、音だけでも動いてくれるようになりました♡
今回は、
「速い、遅い」
を認識すること。
手拍子の練習をして、
音楽を速くしたり、遅くしたり。
上手に出来ました♡
ありがとう♡
そして、
クリスマスのお話ですが、冬のお話のくくりで🙏😆！
「くるみ割り人形」の絵本を読みながら
途中、チャイコフスキーの作品を演奏しました。
序曲
行進曲
葦笛の踊り(フランスのタルトの踊り)
ロシアの踊り(トレパーク)
アラビアの踊り(コーヒーの踊り)
中国の踊り(お茶の踊り)
金平糖の踊り
花のワルツ
くるみ割り人形を助けたお礼に、
クララはお菓子の国に連れて行ってもらい、
世界中の踊りを観て楽しい時を過ごします。
皆んな、上手に聞いて楽しんでくれて
すごくすごく嬉しかったです。
絵本の台本や、譜面作り、
夜な夜な大変だったんですが、
笑顔が見れて良かったなと思います。
音楽って、全部繋がってます。
絵画や、劇や、絵本や、戦争や、政治や、、
全部繋がっていて作品がある。
クラシック音楽も、皆んなが好きな童謡と同じくらい身近に当たり前に、子供たちに愛されていけば良いなーと
想いを込めさせて頂きました。
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